betvip365亚洲版官网-bet28365365手机版

教研室建设

您现在的位置: bet28365365手机版 >> 系部建设 >> 教研室建设 >> 正文

教研室建设

大学外语教研室概况

来源: 时间:2020-04-23 14:53:09 编辑: 点击:

大学外语教研室概况

大学外语教研室成立于2009年。目前,共有教师10人,其中教授1人,副教授2人,讲师6人,实验师1人,获硕士学位教师7人。已建成一支师德高尚,结构合理,教学水平较强的师资团队及研究方向明确,科研意识较强的科研创新团队。教研室主要承担全院非英语专业本科生的公共外语课程的教学工作及全院各项英语竞赛的组织、选拔、引导和参赛工作。近年来,团队成员先后主持或参省部级、市厅级和校级各项教学和科研项目30余项;主编或参与编写教材10部;公开发表教改科研论文130篇,其中核心期刊论文11篇,专著3部。未来,大学外语教研室将团结一致,不断努力,进一步深化大学英语教学改革,为我院建成国内高水平特色鲜明的应用型大学做贡献

大学英语教学特色及所获奖励

1. 探索新教学方法,不断创新教学模式。积极探索“微课”、“翻转课堂”、“智慧教学”等新的教学理念,教学中广泛采用“互动式教学”,坚持“学习中心说”和“学用一体说”,将“教”与“学”进行有机结合。尝试进行“案例教学”、“项目式教学”、“大学英语分级教学”等教学模式。近五年来,大学英语教学改革成效显著,荣获1项省部级,2项校级教学成果奖,此外,团队成员主要参与制作的微课课件荣获2015年第十五届广西高校教育教学App应用大赛二等奖。自2017年以来,大学英语分级教学机械系试点工作多次得到院系各级领导的支撑肯定。

2. 推进大学英语课程改革,开创特殊用途英语(ESP)课程群。为适应学院转型发展的需要,为达成培养应用型人才的目标,团队研发了ESP课程群,包括电气类、机械类、经管类等共8类特殊用途英语课程。该课程强调英语口语及应用文写作的学习及实际运用,教学素材均来自各专业密切相关的实践场景,有效帮助学生学英语,用英语,真正实现“学用一体”。2015年,特殊用途英语(ESP)课程建设工作团队荣获学院教学教改贡献奖。教学实践获得显著成绩,得到行业内专家的认可。

3. 改变传统考核制度, 构建多模块多维度课程考评模式。2015年起,团队开展并不断完善大学英语无纸化考试体系的建设。同时,为突破单一考评模式的弊端,课程团队还构建了一套系统的POA课程考评模式。截至201910月,已建成大学英语、特殊用途英语等多门课程8个试题库,并有超过33000余学生人次先后使用无纸化考试平台进行测试。

4. 推进大学英语教材建设,创编和制作适合我院学生的教材及配套教学资源。根据大学英语和特殊用途英语的课程定位和我院的学生特点,近五年来,教师团队创编了《科技英语口语教程》、《科技英语阅读与实用英语写作》和《大学英语听力训练》三套应用型本科院校大学英语改革系列教材及其教学课件资源。

5. 探索实践智慧教学,加快大学英语语言实验室及教学平台建设。积极探索和实践大学英语智慧教学,购买了英语作文批改网教学平台、并在各项教改中尝试使用互动教学、英语口语等教学平台,大力开展和推进智慧课堂建设,加快大外教学信息化进程。近三年来,新建和升级互动式教学实验室及云网络智能化专业语言实验室4间,实验室总座位数达800余个。

6. 推进各项英语竞赛的举办,构建课内外全方位语用能力发展环境。针对学院转型发展和区域经济发展的需求,大外教学将语言训练和专业常识、素质能力训练有机融合在一起。积极推进如全国大学生英语竞赛、全国英语演讲大赛、翻译、写作、阅读大赛、广西本科高校大学生英语应用能力竞赛等各项英语竞赛的举办,大力推动了我院英语竞赛水平的整体提升,构建了全方位语用能力发展环境。近五年来,竞赛累累硕果,团队引导的学生多次获得各级别英语竞赛奖项,其中省部级特等奖2项,一等奖19项,二等奖3项,三等奖4项。


关闭

betvip365亚洲版官网|bet28365365手机版

XML 地图 | Sitemap 地图